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2026-02
星期 三
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三、评价机制与质量保障过程性评价：将学生实验操作和科学探究表现纳入综合素质评价，记录实验日志、项目报告等。学校定期举办“科学博览会”，展示学生成果并接受师生、家长评审。考试评价：命题原则：避免机械操作，侧重解决真实问题
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04
2026-02
星期 三
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如何提升中小学实验水平三、实验教学方式创新多样化方法应用：综合运用观察、模拟、设计等方式，例如通过虚拟现实技术演示危险化学实验。科技融合实践：将编程和创客教育融入实验，例如让
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2026-02
星期 二
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一、管理要求全流程覆盖生产/储存：需取得安全生产许可证，剧毒化学品实行双人收发、双人保管。运输：车辆需悬挂规定标志，严禁混装性质相抵触的危化品。经营：必须办理危险化学品经营许可证。人员与培训作业人员须持证上岗，
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03
2026-02
星期 二
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六）易制爆危险化学品从业单位及其储存场所治安防范设施是否符合有关规定；（七）法律、法规、规范和标准规定的其他内容。第三十三条监督检查应当记录在案，归档管理。监督检查记录包括：（一）执
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2026-02
星期 二
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关于加强和改进中小学实验教学的实施意见一、总体要求以新时代社会主义思想为指导，坚持“五育并举”，构建与德智体美劳培养体系相适应的实验教学体系。到2025年，实现国家课程标准规定的学生
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