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高等职业教育应进一步创新人才培养模式，围绕区域经济转型发展，进一步深化产教融合，加快信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价的深度融合，提高各专业学生适应“互联网+”的职业能力和信息素养。第四，高等职业教育需要认真研究新形势下的资源开发模式，利用线上平台与线下载体两种资源，实现课上和课下的充分连接，整合职业教育信息化建设已有成果，向智慧教育的方向发展。充分利用大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等现代化信息技术手段实现职业教育的形式多元化与人性化。                                                                       高等职业教育要把提升管理信息化水平作为重点领域，制订和完善数字校园建设规划，实现教学、学生、后勤、安全，兰州寄宿制高中电话、科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规范化，兰州寄宿制高中电话，推进管理科学化、精细化、规范化，兰州寄宿制高中电话，提升高等职业教育的现代化水平。技能在手，走到哪里都可以，那你就是你的天下，甘肃科兴培训学校。兰州寄宿制高中电话

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职业教育是典型的“跨界教育”，兼具经济和教育双重属性，具有鲜明的区域性和外部适应性。高等职业教育要紧紧围绕国家和本区域的重大战略规划好具体工作部署，为经济社会发展培养高素质的应用技术型人才。各高等职业技术院校要按照“改造传统专业、拓展新兴专业、打造品牌专业”的思路，加快推进专业结构的调整、优化和布局工作。构建“一产一专业”建设模式，使高等职业技术院校的一个专业对应一个区域重点产业群，构建动态对接机制，将相应专业适时纳入专业群，逐步建成学校品牌。要紧紧瞄准国家重大发展战略，围绕区域经济社会发展战略，着力培养国家和地区急需的紧缺技术技能人才，培养产业发展需要的一大批工程师队伍，满足国家和地区经济社会发展的需要。甘肃科兴职业培训学校提供了成人教育，学历提升服务！

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