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高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。我国普通高中的教育体系还在不断完善、。由初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程，赣州重点高中推荐，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，赣州重点高中推荐，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，赣州重点高中推荐，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。南昌少春中学厚道经营，兼济天下。赣州重点高中推荐

课程；文化课程：共九门。语文、数学、外语（英语、日语、法语、德语、俄语、西班牙语）；少数民族语言（于少数民族地区，由当地民族宗教事务管理部门会同当地教育行政部门共同决定。俄罗斯语属于外语，回族和满族已经转用汉语）：蒙古语、藏语、尔语、哈萨克语、彝语、壮语、朝鲜语、白语、傣语、怒语、傈僳语、普米语、纳西语、景颇语、哈尼语、佤语、布朗语、阿昌语、拉祜语、德昂语、独龙语、基诺语、门巴语、珞巴语、畲语、苗语、侗语、布依语、水语、瑶语、土家语、仡佬语、黎语、毛南语、仫佬语、京语、高山族语、塔吉克语、塔塔尔语、柯尔克孜语、乌兹别克语、羌语、土族语、锡伯语、保安语、撒拉语、东乡语、裕固语、鄂温克语、鄂伦春语、达斡尔语、赫哲语等52个少数民族（56个民族-汉族-回族-满族-俄罗斯族）的语言；思想、历史、地理；物理、化学、生物。素质教育课程：共五门。体育；美术、音乐；信息技术、通用技术。赣州重点高中推荐南昌少春中学本着“真心伙伴、共享未来，让我们一起实现梦想”的合作理念。

普通高中：即普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是我国高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分，是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，学制一般为三年。2020年，全国共有普通高中1.42万所。招生876.44万人，在校生2494.45万人。普通高有专任教师193.32万人。 普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。

实验高中：实验高中是指国家试点教育的中学，通俗的说就是率先使用新的教育方法，质量教学资源，为国内重点院校培养youxiu本科生、硕士研究生的学校。学校实施“名师”培养工程，聘请zhiming学者担任客座教授、校外辅导员，邀请**来校讲学，派出中层干部到山师附中任职锻炼。从区内外选聘了一大批guojiaji、省级youxiu教师和骨干教师，从国内重点师范院校招聘了一部分youxiu的本科生、硕士研究生，形成了年富力强、结构合理的youxiu教师群体。南昌少春中学勤勉进取，决不过得且过。

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国际高中：指的是无论是办学理念、考试模式和学生组成，都是国际化的高中。直接的标准就是看国内这类学校是否符合这3个基本条件：1、学校取得国际教育机构的授权认证。如的剑桥国际考试会、世界文凭组织（IBO）、美国大学理事会；2、学校的外籍教师的数量以及师生人数比例是否低于1：5；3、学校的外籍学生与中国之间的比例是否低于1：5。国际高中注重学生个性发展和实践能力培养。国际高中以英文为主，辅以中文的授课。国际高中整合中外教育资源，注重多学科和多元文化融通，使学生在中国的学校里享受国际化教育。国际高中可以帮助尽早熟悉和适应国外教育模式。国际高中为中国学生搭建了一所走向世界明星大学的桥梁。国际高中课程是受中外认可。国际高中课程打破了传统的一考定乾坤的选拔模式，考试和平时成绩各占50%。平时成绩则根据学生出勤、作业、考试、实验、社会实践等方面来表现。国际高中突出“以学生为中心”的教育方式，从培养学习兴趣、调动学习积极性入手，注重学生个性发展和实践能力培养，让学生“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知”。赣州重点高中推荐

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